Os estudantes do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral,  em Dourados, participaram da criação de Gibi, na disciplina de Física, no contexto da UC-IV de Iniciação Científica, decidiram inovar na criação que explora o impacto das novas tecnologias em nosso cotidiano.

Com criatividade e dedicação, eles desenvolveram personagens e narrativas que relacionam conceitos físicos, como energia, movimento e ondas eletromagnéticas, com tecnologias como inteligência artificial, robótica e fontes de energia renovável. O processo de criação envolveu pesquisas científicas, debates e muita troca de ideias, tornando-se uma experiência enriquecedora para todos.

“O gibi não apenas explica teorias de forma acessível e visual, mas também incentiva outros jovens a se interessarem pela ciência e tecnologia. Um verdadeiro exemplo de como aprender pode ser divertido e transformador”, finaliza diretor Wagner José de Souza.

Adersino Junior, SED

Fotos: Arquivo escolar.